IMERSÃO EM GESTÃO DA INTELIGÊNCIA EMPRESARIAL – PESSOAS (RH) CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS |
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Módulos |
Carga
Horária |
Contratações – Recrutamento, Seleção, Avaliação Psicológica, Desenvolvimento do Pessoal e Construção da Inteligência da Empresa |
32 |
Construção da Cultura Organizacional – Gestão do Ambiente de Trabalho, Ética e Desenvolvimento do Pessoal, Comportamento e Desenvolvimento Humano, Regimento Interno – Normas de Conduta, Administração de Conflitos e Negociações Internas e Externas e Qualidade de Vida no Trabalho |
32 |
Gestão da Inteligência e da Liderança para a Estrutura Gerencial – Motivação, Comprometimento, Reconhecimento e Desenvolvimento de Equipes |
32 |
Planejamento e Gestão Estratégica de Pessoas – Gerenciamento, Evolução Empresarial e Remuneração dos Acionistas |
32 |
Plano de Carreira – Estrutura Organizacional, Definições das Funções e dos Perfis – Especificações dos Conhecimentos, Habilidades e Experiências para a função, Definições das Responsabilidades, Delegações de Autoridade e Estrutura de Cargos e Salários |
32 |
Sub-total 1 |
160 |
IMERSÃO NA GESTÃO EMPRESARIAL CONHECIMENTOS GENERALISTAS |
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Módulos |
Carga
Horária |
Administração Ambiental e Responsabilidade Social |
16 |
Administração da Produção |
16 |
Administração da Tecnologia da Informação e Automação |
16 |
Administração de Finanças e Economia – Construção e Interpretação de Cenários Econômicos |
24 |
Administração de Marketing |
24 |
Administração de Pessoas |
16 |
Administração de Riscos – Direito Empresarial – Tributário, Societário e Responsabilidade Civil |
16 |
Evolução Histórica e Pesquisa em Administração |
16 |
Jogos Empresariais |
16 |
Sub-total 2 |
160 |
CONHECIMENTOS COMPLEMENTARES |
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Módulos |
Carga
Horária |
Estudos de casos especiais na área de concentração do curso e orientações para construção do TCC |
16 |
Metodologia Científica e Orientações Metodológicas para elaboração do TCC |
16 |
Motivação e Liderança – Aula inaugural |
8 |
Sub-total 3 |
40 |
Total da Carga Horária do curso (Sub-totais 1 + 2 + 3) |
360 |